Dit programma werd speciaal uitgewerkt voor het project Gent Mondiaal naar een vraag van stad Gent. Het is ontworpen voor leerlingen vanaf het vierde jaar secundair onderwijs en we focussen specifiek op de arbeidsmarkt- en dubbele finaliteit.

Onze aanpak

Tijdens dit korte traject werken we met actieve en interactieve workshops. Leerlingen leren door samen te werken en door in gesprek te gaan meer over verschillende thema’s die belangrijk (zullen) zijn in hun latere leven.

Ze doen niet alleen nieuwe kennis op, maar oefenen ook belangrijke vaardigheden zoals kritisch denken, samenwerken, luisteren naar anderen, zelfvertrouwen en respectvol discussiëren.

Zo stimuleren we leerlingen om hun rol en verantwoordelijkheid in de samenleving en in hun toekomstige beroep op te nemen.

De twee thema’s

THEMA EERLIJKE HANDEL

De problematisering gebeurt aan de hand van het touwtjesspel. Dat kan gaan over smartphones, kledij of voeding, afhankelijk van de doelgroep. Verder gaan we dieper in op kinderarbeid met een hoekenwerk en op de actoren achter de kledingsector met een rollenspel. We laten leerlingen ook hun eigen kleerkast onderzoeken aan de hand van infographics rond labels, stoffen en mobiliteit rond kledij. Als actie stellen we een repair shop voor waar leerlingen tips geven of herstellingen uitvoeren voor hun school/gemeenschap.

Dit thema biedt veel mogelijkheden. We kiezen er hiervoor om één structuur voor te stellen, maar die kan wel worden ingevuld met andere onderwerpen naargelang de studierichtingen.

THEMA VREDE

We willen in deze workshops rond vrede vooral vertrekken vanuit meer wederzijds begrip door meer kennis en inzichten over elkander in de hand te werken. Daarom ligt de focus op diversiteit, stereotypen en ongelijkheden. Met de actie die de leerlingen moeten opzetten, willen we werken aan wederzijds begrip op een uitgebreider niveau.

De problematisering komt voor uit twee actieve spelletjes over ongelijkheid in de brede samenleving. We gaan dieper in op diversiteit en stereotypen en ongelijkheid in het onderwijs wereldwijd. De voorgestelde actie is het organiseren van een Mensenbieb en als voorbereidende workshop gaan leerlingen al werken aan wederzijds begrip in de klas. 

De onderwerpen volgen altijd dezelfde opbouw:

We starten met een introductie: we nemen de tijd om elkaar te leren kennen, te bespreken wat wereldburgerschapseducatie is en we beginnen het thema te benaderen.

Daarna gaan we verder met problematisering. Door middel van een actieve werkvorm laten we het probleem naar boven komen, uit de leerlingen zelf. Er wordt ook al direct een gevoel van onrechtvaardigheid opgewekt om te eindigen met de nodige ‘goesting’ om een groter opgezette actie aan te vangen.

Daarna wordt er met 3 workshops ingezet op meer kennis en een dieper begrip van het (deel)probleem. We willen de leerlingen waarmee we werken en die het voortouw de actie op zich zullen nemen goed voorbereiden en onderwijzen in het waarom. We blijven doorheen de reeks inzetten op afwisselende en actieve werkvormen omdat we weten dat die voor leerlingen het aantrekkelijkst en motiverends zijn.

Om te eindigen bieden we de leerlingen aan om samen met hen een actie op te zetten zodat ze de boodschap die naar hen overgedragen werd ook verder kunnen uitdragen als ambassadeurs in hun eigen school/gemeenschap. De leerlingen nemen het voortouw onder begeleiding van hun leerkracht en VIA Don Bosco.

Ons aanbod

De voorgestelde reeksen bestaan uit 6 workshops van telkens 2 lesuren per onderwerp. In samenspraak met de leerkracht/school kan er gewerkt worden in de vorm van één workshop per week in opeenvolgende weken of kan de reeks uitgebreid worden tot een (deel van een) projectweek over het thema.

We vragen een minimum van 4 workshops (Starter, problematisering en minimaal één andere workshops + tijd om samen ideeën uit te werken voor de actie).

Geïnteresseerd? Neem dan telefonisch contact met ons op via 02 898 11 62 of stuur een e-mail naar wbe@viadonbosco.org.